Les ressources gratuites

Cette partie établit le catalogue. Elle est organisée par type de fournisseur plutôt que par discipline, parce que c'est le modèle économique du fournisseur — et non la matière — qui détermine ce que « gratuit » veut dire et combien de temps ça le restera.

Pour une entrée par discipline, utiliser le tableau récapitulatif.

Ce que vous allez apprendre

• Pourquoi les plateformes commerciales ne sont plus une ressource gratuite fiable, et ce qui subsiste.
• Ce que contient réellement le catalogue de management du MIT, et sa limite.
• Quels manuels universitaires complets sont téléchargeables légalement.
• Où sont les autres cours universitaires ouverts, et lesquels valent le détour.
• Pourquoi l'offre francophone gratuite ne suffit pas.
• Où trouver des études de cas et des simulations sans les payer.
• Ce qu'il faut suivre en continu, et ce qui est du bruit.

Ordre recommandé

Le chapitre 1 conditionne tous les autres : il faut savoir à quoi s'en tenir sur le mot « gratuit » avant de construire quoi que ce soit. Les chapitres 2 à 5 sont indépendants les uns des autres et peuvent se lire dans le désordre. Les chapitres 6 et 7 sont des compléments, à lire quand le socle est en place.

Les chapitres

1. Ce que « gratuit » veut dire en 2026 — le durcissement des plateformes, et les quatre régimes d'accès à distinguer.
2. MIT OpenCourseWare — 192 cours du Sloan, ce qu'ils contiennent et ce qu'ils ne contiennent pas.
3. Les manuels libres — la colonne vertébrale du parcours.
4. Les autres universités ouvertes — Yale, Stanford, Saylor, Damodaran, Khan Academy.
5. Les ressources francophones — AUNEGe, FUN-MOOC, Cnam : ce qui existe et pourquoi ça ne suffit pas.
6. Études de cas et simulations — la pédagogie propre aux écoles de commerce, en accès libre.
7. Praticiens, revues et veille — ce qui mérite un abonnement gratuit, et ce qui n'est que de la promotion.