Monter une équipe à l'ENSIIE¶

Il n'existe, à la connaissance de ce document, aucune équipe ENSIIE de compétition HPC. Ce chapitre décrit comment en créer une, avec qui parler et dans quel ordre.

L'ordre des démarches¶

Le point le plus important : les démarches humaines sont sur le chemin critique, pas la technique. Une équipe qui commence par installer Spack et qui cherche un encadrant six mois plus tard n'aboutit pas.

1. Un encadrant  ─────────► sans lui, rien n'est possible
        │
2. Cinq coéquipiers  ─────► la masse critique
        │
3. Le soutien de l'école ─► lettre, locaux, éventuellement budget
        │
4. L'accès machine  ──────► voir le chapitre suivant
        │
5. Un sponsor matériel ───► seulement pour la SCC de SC
        │
6. La technique  ─────────► tout le reste de ce document

Étape 1 · L'encadrant¶

C'est la démarche qui débloque tout le reste, et c'est aussi celle qui a le meilleur rapport effort-résultat.

Qui demander¶

Le cursus FISA a une particularité remarquable : plusieurs de ses UE sont encadrées par des ingénieurs et chercheurs du monde des grands centres de calcul, et non par des enseignants de l'école. Le parcours est annoncé par l'ENSIIE comme construit en partenariat avec le CEA et Atos ou Bull.

Les responsables d'UE à solliciter, dans l'ordre de pertinence pour ce projet :

UE	Sujet	Pourquoi cette personne
LOCL24	Logiciel cluster	Elle construit et exploite des supercalculateurs. C'est le profil le plus directement pertinent
ICPA24	Pthread et OpenMP	Travaille sur les runtimes de parallélisme
PGPU35	Programmation GPU	Les accélérateurs, donc les benchmarks qui comptent
COAV35	Compilation avancée	La pile logicielle des supercalculateurs
SYFP24	Systèmes de fichiers parallèles	Le stockage des grands centres
PRPA23	MPI	Le modèle de programmation central
PDSP35	Performance des systèmes parallèles	La méthodologie et les contacts académiques
INPS23 / PRSA24	Programmation scientifique	La chaîne de production

Le responsable du cursus FISA est également un interlocuteur à voir, parce qu'il peut porter la demande auprès de la direction.

Quand et comment demander¶

La méthode qui fonctionne

Quand : à la fin d'une séance de cours, en face à face. Pas par courriel générique à une adresse institutionnelle.

Comment : en trois minutes, avec une demande précise.

« Nous sommes [N] élèves du cursus FISA et nous voulons monter une équipe pour la Student Cluster Competition d'ISC. Le dépôt est le 20 novembre. Il nous faut un encadrant, et nous cherchons surtout quelqu'un qui puisse nous dire si l'idée est réaliste et à qui parler. Est-ce qu'on peut vous montrer ce qu'on a déjà fait ? »

Ce qu'il faut avoir sous le bras : une page qui décrit la compétition, le calendrier, la composition de l'équipe envisagée, et ce que vous avez déjà produit. Un lien vers un dépôt avec deux ou trois projets mesurés vaut plus que dix minutes d'explications.

Ce qu'il ne faut pas faire : demander « est-ce que vous pouvez nous encadrer ? » sans rien montrer. La réponse sera polie et négative, parce que la demande est un engagement lourd — la SCC de SC exige une disponibilité vingt-quatre heures sur vingt-quatre pendant la compétition.

L'argument à présenter : l'exemple finlandais¶

Fait, relevé le 17 septembre 2026. Le centre de calcul finlandais CSC publie publiquement les supports d'entraînement des équipes finlandaises pour ISC 2026, dans le dépôt cschpc/isc-student-cluster-competition-2026.

C'est l'argument le plus efficace : un centre national de calcul européen encadre et forme les équipes étudiantes de son pays, et publie ses supports. Former des étudiants au HPC est une mission explicite de ces centres, et une équipe étudiante est une vitrine.

La question à poser, par l'intermédiaire de votre encadrant : « le CSC fait cela en Finlande ; y aurait-il un intérêt à faire quelque chose de semblable en France ? »

Étape 2 · Les coéquipiers¶

Combien et lesquels¶

Cinq ou six personnes selon la compétition. Les critères, par ordre d'importance :

La fiabilité. Quelqu'un qui finit ce qu'il commence. C'est le critère numéro un, très au-dessus du niveau technique.
La complémentarité. Voir les six rôles. Six personnes qui aiment toutes optimiser des noyaux GPU forment une mauvaise équipe.
La disponibilité. Quelqu'un qui prépare un bi-cursus M2 en parallèle ne peut pas s'engager sérieusement. Mieux vaut le savoir avant.
L'éligibilité. Voir Éligibilité : selon la réponse des organisateurs, certains profils seront exclus.

Comment recruter¶

Dans la promotion FISA, évidemment : trente personnes au maximum, et elles suivent les mêmes UE.
Dans les promotions inférieures. C'est stratégique : une équipe composée uniquement de troisième année disparaît avec la promotion. Recrutez au moins deux personnes de deuxième année pour assurer la continuité.
Dans la formation sous statut étudiant : un élève qui a accès au parcours Calcul Intensif et Données Massives, apporte exactement ce que le cursus par apprentissage ne donne pas — l'administration de cluster (LOCL24), les systèmes de fichiers parallèles (SYFP24) et la programmation scientifique. C'est le profil le plus complémentaire qui existe, et le plus disponible : contrairement à vous, il n'a pas d'entreprise. Voir Les modules à reconstituer.

La continuité est le vrai enjeu

Les universités qui gagnent régulièrement ces compétitions ont une continuité d'une année sur l'autre : les anciens forment les nouveaux, le carnet de réglages s'enrichit, les contacts se transmettent.

Une équipe qui se dissout avec sa promotion recommence de zéro chaque année et ne progresse jamais. Prévoyez la transmission dès la première année : recrutez plus jeune, documentez tout, et désignez explicitement un successeur pour chaque rôle.

C'est la différence entre une aventure ponctuelle et un dispositif qui existe encore dans cinq ans.

Étape 3 · Le soutien de l'école¶

Ce qu'il faut demander¶

Demande	Difficulté	Pourquoi
Une lettre de soutien signée par la direction	Faible	Exigée dans les dossiers de candidature
Un local où laisser du matériel monté	Moyenne	Un cluster expérimental ne se démonte pas chaque soir
L'accès à du matériel de l'école	Moyenne	Machines de TP hors périodes de cours, matériel déclassé
La valorisation en ECTS	Moyenne	Voir ci-dessous
Un budget de déplacement	Élevée	Pour la finale sur site
Un relais vers les partenaires industriels	Moyenne	L'école a des partenariats ; utilisez-les

La valorisation en ECTS¶

Aucun dispositif de valorisation n'existe en FISA

Fait. La brochure FISA ne mentionne ni FOEA12 (formation à l'engagement apprenant, qui ouvre en FISE la valorisation d'un engagement associatif en ECTS) ni JEIH35 (jeu d'entreprise, idéathon ou hackathon). Aucun des deux codes n'apparaît dans le document.

Conséquence pratique : monter un club ou une équipe de compétition ne se traduira par aucun crédit. Le seul support qui puisse absorber ce travail est le projet de fin d'études, dont la brochure dit que « le sujet du projet est libre » — voir PRFE36.

C'est une raison de plus de faire porter l'effort par l'entreprise plutôt que par une association : en FISA, l'entreprise est le seul lieu où le travail technique se convertit en crédits.

Comment formuler la demande¶

Le dossier de deux pages

Pour la direction, préparez deux pages et pas plus :

Page 1 · Ce que c'est et ce que ça apporte à l'école. Ce qu'est une Student Cluster Competition, quelles universités y participent, et ce que l'école y gagne : visibilité internationale, argument de recrutement, valorisation du cursus FISA et de ses partenariats industriels, et lien renforcé avec les centres de calcul.

Page 2 · Ce que nous demandons et ce que nous apportons. La liste précise des demandes, chiffrée. Et en face, ce que l'équipe apporte : les projets déjà réalisés, l'encadrant engagé, le calendrier de préparation.

Le point clé : montrez que le travail est déjà commencé. Une direction finance rarement une intention ; elle soutient plus volontiers quelque chose qui existe déjà et qui a besoin d'un coup de pouce.

L'argument de recrutement est celui qui porte le plus : une école d'informatique qui envoie une équipe à une compétition internationale de supercalcul a quelque chose à raconter aux futurs candidats.

Étape 4 · Les sponsors matériels¶

Nécessaire uniquement pour la SCC de SC, où l'équipe apporte son cluster. C'est pourquoi ce document recommande de commencer par ISC, dont le tour virtuel n'en demande pas.

Qui démarcher¶

Les constructeurs de supercalculateurs et les fabricants de composants sponsorisent traditionnellement ces compétitions — fait : la page ISC cite parmi les sponsors NVIDIA, Intel, HPE, Dell Technologies et Lenovo. Plusieurs d'entre eux ont des programmes de soutien aux équipes étudiantes.

L'avantage de l'ENSIIE : plusieurs responsables d'UE de la maquette FISA travaillent dans des centres de calcul ou chez des constructeurs — la fiche PRPA23 est portée par Julien Jaeger et COAV35 par Patrick Carribault, tous deux du CEA, PGPU35 par Adrien Roussel. Ces relations existent déjà, à l'intérieur même de vos cours : il faut les utiliser plutôt que de démarcher à froid. C'est aussi vrai de votre entreprise d'accueil, qui a ses propres fournisseurs matériels.

À vérifier : le partenariat du parcours CIDM avec le CEA et Atos ou Bull est annoncé sur le site de l'école pour la formation sous statut étudiant. La brochure FISA ne le mentionne pas ; rien ne dit qu'il ne s'étend pas aux apprentis.

Il ne fait pas un don : il achète de la visibilité et du recrutement. Ce qu'il veut :

son nom associé à une équipe qui obtient un résultat ;
des étudiants formés sur son matériel, donc de futurs clients et employés ;
une histoire à raconter.

Ce qu'il faut donc lui proposer : un engagement de visibilité (nom sur le stand, publications, remerciements), un compte rendu technique à la fin, et des étudiants qui connaissent son écosystème.

Le démarchage, en pratique¶

La séquence

Passez par l'encadrant et par l'école. Un contact interne vaut cent courriels à froid.
Ayez un résultat à présenter. Une équipe qui a déjà fait un tour virtuel d'ISC, ou un Open Hackathon, ou un cluster maison avec un HPL mesuré, est crédible. Une équipe qui n'a rien fait demande de la charité.
Demandez précisément. « Quatre nœuds bi-processeurs avec deux accélérateurs chacun, prêtés pour trois mois, plus un contact technique » est une demande traitable. « Du matériel » n'en est pas une.
Proposez une contrepartie, et tenez-la.

Le calendrier de la première année¶

Un découpage réaliste pour une équipe qui part de zéro en septembre.

Mois	Démarche	Technique
Septembre	Écrire aux organisateurs (éligibilité). Solliciter un encadrant	Chacun commence P1
Octobre	Constituer l'équipe, attribuer les rôles. Demander le soutien de l'école	Publier les premiers projets
Novembre	Déposer pour ISC avant le 20	Le dépôt commun prend forme
Décembre	Réponse d'ISC. Surveiller l'ouverture de l'ASC	Chapitres 1 et 2 du socle
Janvier-février	Si retenu : préparation du tour virtuel. Sinon : viser un hackathon	Banc d'essai
Mars-avril	Tour virtuel d'ISC ou candidature à un hackathon	—
Mai-juin	Entretiens, ou finale à Hambourg	Bilan et transmission
Juillet-août	Écrire le carnet de transmission	Recruter la promotion suivante

Le livrable le plus important de la première année

Ce n'est pas un résultat de compétition. C'est le carnet de transmission : un document qui explique à l'équipe de l'année suivante ce qui a été fait, ce qui a marché, ce qui a échoué, qui contacter, et où sont les scripts.

Une première équipe qui échoue en compétition mais transmet correctement a réussi. Une première équipe qui obtient un bon résultat et ne transmet rien a échoué, parce qu'il ne restera rien dans deux ans.

À retenir¶

Les six règles pour monter l'équipe

L'encadrant d'abord. Les responsables des UE FISA issues du monde des centres de calcul sont les meilleurs candidats, et on les sollicite en face à face avec quelque chose à montrer.
Recrutez plus jeune que vous. Une équipe qui disparaît avec sa promotion recommence de zéro chaque année.
Montrez du travail fait. Un dépôt public de projets mesurés débloque l'encadrant, l'école et les sponsors. Une intention ne débloque rien.
N'attendez aucun ECTS : ni FOEA12 ni JEIH35 n'existent en FISA. Le seul support créditant est le PFE.
Commencez par ISC, dont le tour virtuel ne demande pas de sponsor matériel.
Le livrable de la première année est le carnet de transmission, pas le classement.

Chapitre suivant : Accès aux machines.